近日，在市教育局举办的2017年度社区教育重点实验项目成果奖答辩中，江北区社区教育学院的《品质生活类老年课程的开发实验》项目以总分第一的成绩获宁波市一等奖。同时，在竞争激烈的2018年度宁波市社区教育重点实验项目申报评比中，江北老年教育成果同样捷报频传，在获立项的18个市级重点项目中，江北占据两项。

　　自2016年4月起，江北区出台《关于江北老年教育发展的实施办法》，开始举全区之力，探索一条“广覆盖、低门槛”的老年教育之路。从全区只有1所老年大学，报名“一席难求”，到构建三级教育网络，老年教育送到“家门口”，全区累计招收学员近2万人，招生覆盖率超过30%。通过不断提升老年教育现代化水平，持续创新办学内涵，江北老年教育如今已展现出后发领跑的姿态。

　　搭建广阔平台

　　今年4月13日，江北老年教育首次迎来了课程在线直播。由江北区社区教育学院委托相关单位，对“乐学江北学习地图”二次开发后推出的在线直播功能，不仅实现了优秀师资和特色课程的共享，学员还能在线上进行互动。“在家也能学课程”“自己没报名的课程也能学习”，网络课程直播平台的成功打造，一定程度上打破了老年教育的时空限制，直播课程更是学员火爆，每次在线学员能达两千多名。

　　除了打造以课程直播为代表的学习平台，江北还积极打造老年教育成果展示平台，提升老年学员的获得感。“我们永远年轻”庆“七一”献礼“十九大”朗诵会、“乐学江北，爱上北大”江北老年大学周年庆典、市终身学习活动周开幕式……“每一次舞台上的展示，都是对我们老年学员的肯定，也是对我们的鼓励。”长青高级学院的老年学员宋阿姨对记者说。

　　记者还了解到，目前区级层面正谋划设立宁波长青高级研修院，通过在全区老年大学中招募优秀学员，经过专门的教学，把他们培养成服务全区老年大学的师资队伍，打造今后全区老年大学的“教师培训学校”。

　　创新办学模式

　　“打破围墙、开放办学”，这是江北探索老年大学办学模式时的指导思想。在这一思想的指导下，全区两所区级老年大学由政府统筹，各街道(镇)的分校，部分通过政府购买服务的模式，引入社会力量参与老年大学办学，部分依托已有的成人学校，通过职能转型、服务升级后，专门开办老年大学。此外，还有利用辖区内的高校、福利院等社会资源，共同合作办学的模式。

　　“政府全方面接管老年教育，一方面自身力量有限，另一方面会造成管理成本过高，长远来说不利于老年教育的健康发展。引入各方社会力量合作办学，让政府回到推动者和监督者的本位，才是多方共赢的选择。”区教育局相关负责人说。

　　以政府购买服务，引导和鼓励社会力量参与办学这一模式为例。洪塘街道和甬江街道作为我区试点政府购买老年教育服务的首批单位，通过和第三方教育机构签订委托办学的协议，实施在线报名、滚动办班、菜单式课程等一系列灵活模式，不仅在短时期内实现了规模化教学，同时还有效降低了生均培养成本。

　　推动老有所为

　　“越学越有兴趣，来了老年大学，才发现退休生活真有意思。”在江北区社区教育学院，来自附近天水家园小区的宋阿姨，自从被朋友推荐了老年大学后，两年来一直没间断过学习。声乐、国画、瑜伽……自己学得不亦乐乎的同时，宋阿姨还不忘介绍自己的朋友一起学习。

　　在偏僻的慈城镇金沙村，自从老年大学办进村文化大礼堂后，老人搓麻将、打牌的少了很多，在办学点里练书法、学唱歌、学广场舞的多了起来，生活过得有滋有味。

　　老有所学，更要老有所为。去年以来，区委、区政府致力推动老年教育融入社区治理的实践，面向全区老年大学开展了“十员”招募的活动，共推出了10个老年人志愿公益岗位，包括“文明创建观察员”“干部作风监督员”“青少年辅导员”等。今年以来，“十员”代表们已经开展了16场以“走进学校、走进社区、走进企事业单位”为主的“三进”活动，积极服务社会，服务他人。